U nastavnom procesu ideja je najčešće glavni pokretač učeničke mašte, kreativnosti i, ne manje važno, radosti stvaranja.
Ideja, koju im je predložila njihova nastavnica Indira Buljubašić, da nakon časova posvećenih prelijepoj “Bajci o ribaru i ribici” naprave svoje prve slikovnice veoma se dopala učenicima odjeljenja V4.
Veoma vješto su bajku u stihu podijelili na cjeline i preoblikovali je u prozni tekst, što za ovaj uzrast i nije baš lako.
Zabilježili smo to kao njihov prvi korak u neko drugačije podučavanje.